不知不覺(jué)，2014年已經(jīng)過(guò)去大半。今年最初許下的愿望，到現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)得如何了呢?

小張面帶喜悅地回答記者，他選擇了正確的學(xué)習(xí)道路，現(xiàn)在正在一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)中。

小張年紀(jì)不大，卻由于家庭原因，很早就來(lái)到上海打拼。學(xué)歷不高的他，有過(guò)很多份工作經(jīng)歷，卻都不長(zhǎng)久。問(wèn)小張為什么，他略略不好意思地說(shuō)：“自己沒(méi)有興趣，工資少得可憐，福利待遇又不好，總是做了一會(huì)兒就沒(méi)做了”。記者又問(wèn)：“那你的興趣是什么呢?”，小張面帶憧憬地說(shuō)：“我從小就喜歡汽車，那時(shí)候有輛汽車可拉風(fēng)了，不像現(xiàn)在，滿大街跑的都是”。小張自顧自接著說(shuō)：“不過(guò)正是因?yàn)楝F(xiàn)在汽車需求量大，我對(duì)這行又有興趣，所以才萌生了學(xué)習(xí)汽修的想法。而且汽修行業(yè)薪水又高、待遇又好，做熟了，別說(shuō)買(mǎi)汽車，開(kāi)個(gè)汽修行都不是問(wèn)題呢”。記者聽(tīng)到這里，問(wèn)：“那你怎么學(xué)習(xí)汽修呢?”，小張驕傲地說(shuō)：“我通過(guò)別人介紹以及網(wǎng)上查詢，了解到上海浦東國(guó)際培訓(xùn)中心有政府支持、實(shí)力保障，而且特別重視實(shí)踐，所以我選擇了去國(guó)培進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這不，沒(méi)多久，我的汽修技術(shù)已經(jīng)初步成型，我相信再過(guò)不了多久，我肯定會(huì)成為一名炙手可熱的汽修人才，讓自己的生活越來(lái)越好!”

上海浦東國(guó)際培訓(xùn)中心是在上海浦東新區(qū)政府支持和新區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的指導(dǎo)下成立的公共職業(yè)技能培訓(xùn)基地，正規(guī)、專業(yè)、且有就業(yè)保障。

上海浦東國(guó)際培訓(xùn)中心引進(jìn)了德國(guó)雙元制的教學(xué)模式。德國(guó)雙元制是一種校企合作共建的辦學(xué)制度，即由學(xué)校和企業(yè)共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)人才的任務(wù)，按照企業(yè)對(duì)人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)。這種模式注重理論結(jié)合實(shí)踐，而實(shí)踐是汽修行業(yè)里最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2013年春季，上海浦東國(guó)際培訓(xùn)中心國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的汽車實(shí)訓(xùn)基地投入使用，進(jìn)一步加強(qiáng)汽車人才培養(yǎng)校企深層次合作。新校區(qū)按照汽車售后服務(wù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與中心共建汽車實(shí)訓(xùn)中心，按高標(biāo)準(zhǔn)配置，與當(dāng)前各品牌4S店零距離接軌、建立國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)操作一體化的汽車實(shí)訓(xùn)基地。基地建設(shè)理念上，沿用國(guó)外先進(jìn)的“前店后中心”模式，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間即直接面對(duì)客戶。親身實(shí)踐從營(yíng)銷——保險(xiǎn)、理賠——維修、保養(yǎng)——管理、服務(wù)等各崗位的工作。學(xué)習(xí)技能運(yùn)用的同時(shí)，掌握實(shí)際操作的方式和方法。中心并配備了讓每一位學(xué)生都有充分時(shí)間進(jìn)行動(dòng)手訓(xùn)練的設(shè)備設(shè)施，使每個(gè)學(xué)生都能熟練的掌握汽車服務(wù)的相關(guān)知識(shí)和技能。

來(lái)國(guó)培學(xué)汽修，創(chuàng)美好人生!